0. Semana Previa a las Prácticas en CRUZ ROJA.

Buenos días,

Me llamo María Borrero y he realizado el periodo de prácticas en la Cruz Roja Española, ubicada en Ronda de Capuchinos aquí en Sevilla.

En primer lugar, disculpad la demora en intervenir. Mi periodo de prácticas fue del 13 de febrero al 17 de marzo. Por motivos personales y laborales no he podido llevar al día las subidas de las entradas del blog y he preferido finalizar del todo para subir la información de manera decente y dedicar el tiempo que merece a leer vuestras experiencias y comentarlas.

No obstante, he ido haciendo un diario de campo que voy a organizar de manera que haya una entrada de blog por semana de prácticas realizada.

En esta primera entrada os voy a comentar las sensaciones previas que tuve antes de comenzar para poder hacer una reflexión final en la última entrada como conclusión a las prácticas.

Cruz Roja Española (CR en adelante) fue mi segunda opción al elegir centro, principalmente por comodidad para desplazarme (hay que ser honesta) y por la variedad de departamentos en los que podía trabajar. El simple hecho de que no fuese un centro formal de educación ya me llama la atención. Además, queda situado por la zona norte, donde residen familias en riesgo de exclusión social por su nivel socio-económico. Por tanto, sabía que la población con la que iba a tratar era de mi interés.

Unos días antes de comenzar, acudí a una entrevista con Carmen, la que ha sido mi coordinadora en CR. Ella me comentó que entre las tareas a desempeñar se encontraban las siguientes:

-Impartición de talleres de sensibilización en CEIP e IES de Sevilla y alrededores enfocados a temas como la gestión emocional, las habilidades sociales, el racismo y la xenofobia, la resolución de conflictos, la educación afectivo-sexual, etc.

- Impartición de talleres de resolución de conflictos a docentes.

-Apoyo socio-educativo a menores que participan en proyectos de CR Juventud.

- Elaboración de material para los talleres de sensibilización.

- Elaboración de material para los proyectos de CR Juventud.

- Funciones administrativas con aplicaciones internas de la entidad.

En principio me llamó mucho la atención poder alternar diferentes destinatarios, tanto dentro como fuera de los centros escolares. Como he dicho anteriormente, la educación formal no me llama la atención, pero poder estar presente en contextos formales a través de talleres ajenos al centro es una manera muy distinta de intervenir. No obstante, lo que más me atrajo fue saber que iba a poder conocer de cerca la realidad de las familias en riesgo de exclusión social. Por un lado para reforzar mis conocimientos y por otro para dejar de lado aquellos que tenía mal asimilados.

Los horarios que establecimos fueron orientativos ya que en función de las tareas de la semana y de los desplazamientos previstos iban variando. No obstante, se estimó una media de 6 horas diarias que, en caso de no cubrir con los talleres del día, se completaron con tareas de oficina para avanzar con la preparación de material de futuras sesiones.

Nos leemos en la siguiente entrada para comentarios mi primera semana en CR :)