Hola!, Voy a comentar mi experiencia y que funciones he llevado a cabo durante esta primera semana de prácticas en el centro.
Mi centro es un colegio concertado, situado en la calle Betis, en el barrio de Triana. Respecto a el primer día Gema la directora me enseñó el centro. Mi tutor es el orientador del colegio, el primer día me explicó básicamente cuales son sus funciones como orientador y psicopedagogo, durante esta semana he observado el funcionamiento de la plataforma SÉNECA, los alumnos que tienen protocolo, sus informes, dictámenes etc. Le hemos realizado varias pruebas a un alumno de 2º de primaria en teoría con problemas de dislexia, y trastorno específico del lenguaje (el test de Bender es una herramienta de evaluación basada en el dibujo, la prueba está compuesta por 9 figuras, las cuales se le muestra en este caso a el alumno para que la represente en un folio en blanco, en este tipo de prueba se llevan a cabo procesos visuales y motor, la forma de evaluar tras la finalización del duplicado de las 9 figuras es según los errores cometidos por ejemplo colisión, superposición entre los dibujos etc. Con este tipo de pruebas se puede evaluar, problemas en la lectura, madurez en el aprendizaje. Es recomendable el uso en edades comprendidas entre los 4 y los 11 años.
Otra de las pruebas realizadas es el test de CARAS-R, este es un tipo de test de percepción de diferencias, el ámbito de aplicación está comprendido desde los 6 a los 18 años, con una duración de 3 minutos. Durante la próxima semana continuaremos realizando pruebas a dicho alumno.
También he participado en la creación de un plan específico a un alumno de 1º de la ESO con problemas atencionales, en el cual básicamente se pretende llevar a cabo a través de juegos, actividades que realizará en clase y con la PT (Pedagoga terapéutica). Este plan específico ha sido añadido a dicho alumno en SÉNECA.
Espero que os vaya genial a tod@s en vuestras prácticas.
Buenas a tod@s,
ResponderEliminarComparto la opinión de la compañera Soraya, me parece útil que expliques lo que estas evaluando con cada una de las pruebas y que hayas podido participar en la realización de las diferentes pruebas. Me parece un punto a favor que te enseñen el funcionamiento de Seneca. Desde mi punto de vista, considero que has tenido un principio de prácticas muy completo, te deseo que el resto de semanas sean igual o mejores.
Hola Rocío, siento no haber contestado antes, aunque leí tu primera entrada. Me parece estupendo que desde la primera semana estés trabajando en todas las tareas del Dpto. de Orientación. Ya os dije en la reunión que en los centros están deseando que lleguéis para echar una mano porque están saturados.
ResponderEliminarEl test de Bender, lo que mide fundamentalmente es la coordinación visomotora, que será fundamental para el aprendizaje de la escritura, y también permite detectar si hay alguna disfunción cerebral, por muy sencillo que parezca!
¿Qué te ha parecido la aplicación Séneca?
¿Cuántos grupos de estudiantes hay en el centro?
Buenos días Carmen!
ResponderEliminarNo te preocupes, estamos todos liados entre una cosa y otra!.
Sí, como comenté desde el principio me he sentido muy arropada por el centro en general, me siento partícipe en todo momento.
Respecto a séneca, la primera vez que mi tutor me lo explicó, si que es cierto que me resultó algo complicado de entender, puesto que es muy amplio y tiene muchas opciones, desplegables etc, pero en cuanto lo investigué un poco, es fácil de utilizar.
El centro sólo tiene una línea por curso, desde infantil (3 años) hasta 4º de la ESO.